PEMANFAATAN SAMPAH BEKAS BOTOL PLASTIK SEBAGAI BAHAN KURSI UNTUK AKTIVITAS SERVICE LEARNING MATA KULIAH CREATIVE PRENEURSHIP

Authors

  • Shania Stacey Sengkey Universitas Kristen Petra https://orcid.org/0000-0002-6994-9623
  • Devina Rosy Sutiono Universitas Kristen Petra
  • Jennifer Gunawan Universitas Kristen Petra
  • Yusita Kusumarini Universitas Kristen Petra

:

https://doi.org/10.9744/share.6.2.99-104

Keywords:

Sampah botol plastik, service learning, creativepreneurship

Abstract

Sampah yang menggunung merupakan salah satu masalah terbesar di perkotaan. Sementara itu, masalah perubahan iklim yang ekstrim dipengaruhi oleh penggunaan plastik yang berlebihan, seperti sampah botol minuman yang sangat sering dijumpai. Penggunaan botol plastik sangat memudahkan masyarakat, terutama dengan aktivitas masyarakat yang tinggi, botol plastik dapat langsung dibuang usai digunakan, sehingga dengan penggunaan botol plastik yang sangat banyak, maka jumlah sampah plastik yang dihasilkan juga sangat besar. Berangkat dari permasalahan tersebut, maka muncul suatu ide untuk mendaur ulang sampah bekas botol plastik dengan melibatkan mahasiswa serta pelaku UKM, dengan metode service learning dalam mata kuliah Creativepreneurship. Hasil dari aktivitas pembelajaran ini adalah furnitur kursi yang dudukannya terbuat dari sampah bekas botol plastik 

References

Baggerly, J. (2006). Service learning with children affected by poverty: Facilitating multicultural competence in counseling education stu-dents. Journal of Multicultural Counseling and Development, 34(4), 244-255.

Darby, A., Longmire-Avital, B., Chenault, J., & Haglund, M. (2013). Students' motivation in academic service-learning over the course of the semester. College Student Journal, 47(1), 185-191.

Evelin, M., Feliecia Angelina, & Yusita Kusumarini. (2018). Respon ekologis dan kreatif beban limbah furnitur rusak di institusi pendidikan. Share, Journal of Service Learning, 4(2), 37-44.

Kusnaedi, Iyus. 2018. Eksplorasi Sampah Plastik Menggunakan Metode ‘Heating’ Untuk Produk Pakai. Seminar Nasional Rekayasa dan Desain Itenas 2018, Tema: Peranan Rekayasa dan Desain dalam Percepatan Pembangunan Nasional Berkelanjutan. Kampus Institut Teknologi Nasional. Bandung.

Lake, V. E., & Jones, I. (2008). Service Learning in Early Childhood Teacher Education: Using Service to Put Meaning Back Into Learning. Teaching and Teacher Education, 24(8), 2146-2156.

Santoso, M, Christine Yulie Kurrniawan, & Yusita Kusumarini. (2018). Perancangan Fasilitas Display Maket Furniture Menggunakan Mate-rial Bekas Bangunan dan Furniture Kampus. Share, Journal of Service Learning, 5(2), 56-61.

Yuliani, S, Andereas, P, S. (2019). Eksperimen Material Sampah Laut Sebagai Material Pendukung Ruang Interior. Share, Journal of Service Learning, 7(2), 24-29.

Downloads

Published

2020-08-26

How to Cite

Sengkey, S. S., Sutiono, D. R., Gunawan, J., & Kusumarini, Y. (2020). PEMANFAATAN SAMPAH BEKAS BOTOL PLASTIK SEBAGAI BAHAN KURSI UNTUK AKTIVITAS SERVICE LEARNING MATA KULIAH CREATIVE PRENEURSHIP. Share: Journal of Service Learning, 6(2), 99-104. https://doi.org/10.9744/share.6.2.99-104

Issue

Vol. 6 No. 2 (2020): AUGUST 2020

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain the copyright and publishing right, and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC-BY) that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) followingthe publication of the article, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).